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通知还要求落实一把手负责制和各项传染病防控措施,加强学校饮食饮水、教室、宿舍等教学、生活场所的卫生检查,加强学校卫生防病与健康教育工作。发生传染病或不明原因疾病时,及时向辖区防疫部门和教育行政部门报告。

  临安市是浙江省“百万农民信箱工程”试点县市之一。针对当地农民文化水平不高,电脑操作困难而不利于信息获取等问题,临安市日前开展了“学生拉农民上‘高速’”的试点工作。  试点工作以学校为基地培训教师,再由教师培训学生,使学生先熟悉“农民信箱”的操作方法,然后与乡镇(街道)“农民信箱”系统管理员、信息员一起,做好农户的申请注册服务,再利用学校网络,为学生代替家长进行信箱操作提供便利。据了解,截至目前,申请注册人员涵盖了镇政府机关、农业信息服务站点、农村种养营销大户、科技示范户、农业龙头企业和专业合作社等各个层面。(裘启刚 凌岚)  《中国教育报》2006年4月5日第8版

《贵阳市2008年初中毕业生学业考试与高中招生工作方案》近日出台,方案中提出四项改革措施:初中毕业生学业考试阅卷由以往的分区(县、市)自行组织阅卷改为由市教育局统一组织,网上阅卷;贵阳市城区内的省级示范性高中继续向四城区初中学校分配招生名额,配额生比例由去年的35%提高至40%;考生可通过互联网报名网站实现网上报名录取,突破了仅在局域网上报名录取的限制;体育中考实行综合性结构评价,体育考试满分为50分,按实际考试成绩计入升学总分。

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我记得交规书上说过,弯道是禁止超车的,很容易出事故。不知道命题老师会不会开车,不过他既然说弯道可以超车,那一定有他的道理,作为考生,我不敢也不能有任何疑问,因为疑问很可能导致我考不上大学――成为一名不怎么光彩的待业青年。

日本静冈中学副校长饭田善规说,日本也和中国一样看重高考,同样存在用“升学率”评判学校好坏的标准,学生考进大学“后劲不足”的问题很严重。

温家宝回答说:“我赞成他的意见。方才我讲,我们这个民族上下五千年,有着深厚的文化底蕴,不仅有物质文化遗产,也有非物质文化遗产,这些都需要我们继承和发扬。”

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市饮食服务处教育培训科负责人汤河鹏介绍,近年来,技能大赛参与面逐年扩大,参赛选手层次不断提高,选手更趋年轻化。本次决赛,选手最大的37岁,最小的19岁,平均年龄只有23岁左右。首次有5名大中专院校老师参赛,有利于提高教师教学水平,增强学生就业技能和择业机会。

西北政法大学申博案被媒体公开后,引起了强烈的社会反响。作为法律学人,我们理所当然应予高度关注。不仅因为该案本身反映出的一系列专业性的法律问题有待进一步澄清和明晰化,更重要的是该案反映出的深层次体制与机制问题需要引起我们的高度重视,需要有关部门和决策层作认真深入的思考。

因为高考分数的关系,我本科并没有能够上自己喜欢的新闻或中文专业,事实如此,也只能接受。但我知道这不是自己的理想所在,要改变现状,考研显然是一个很好的途径,而且自己也实在不太喜欢社会上笼罩的功力气息。接下来,就是长久的复习阶段。

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  排在末位的教师将面临待岗培训甚至下岗的惩罚!这条硬杠杠让被列入试点单位的不少教师着实增加了很多压力,也让政策实际操作起来颇有难度。正在试点的中山小学王校长告诉记者,刚开始,教师们纷纷提出反对意见,一时间学校人心惶惶。为了“稳定军心”,王校长组织了一次网上民意调查,不少教师都在网上诉苦,表示中山小学一直抓得很紧,教师们也很认真工作,如果实行末位待岗培训制度,会给教师增加很多负担,而且即使大家都很努力,也终究会有“最后一名”,如果在这种情况下也实行待岗是很不公平的。“老师们的担忧可以理解,因此在具体实施上我们选择了‘人性化’。为确保考核的公平公正,我们引入了评分制,主要包括德、能、勤、绩几方面,将老师的工作情况进行量化考核,为此我们还设计了红牌和黄牌,比如有老师帮助生病孩子补习、将自己的课件拿出来共享等,马上奖励一张‘粉红牌’,今后考评中可以凭牌加分;而对在课上出现过激言行或工作态度不认真的老师会给予黄牌提醒。”该校四年级吴老师透露,学校已经制定了详细的考核细则。其他两所试点学校目前正在制定具体的实施方案。

长期以来,院士群体以杰出的科技成就、模范操守和实际贡献,受到党和人民的高度评价,赢得全社会的广泛尊重。在国家大力实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的今天,在尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围日益浓厚的形势下,各单位乃至全社会都十分重视发挥院士的作用,给予院士更高的期望和要求,这也意味着院士称号既是荣誉,更是责任,绝不能把院士称号异化为权力、地位、身份和利益的象征,更不能变为院士所在单位或部门用以获得更多部门利益的资源。  社会上十分关注院士增选工作的公平公正。自1991年院士增选工作制度化以来,已经进行了8次院士增选,每次都强调坚持公平、公正、公开的原则,强调发扬严肃、严格、严谨的作风,强调要坚决抵制一些社会上不正之风和不必要的干扰,强调要使得院士增选结果能经得起社会、历史和实践的检验。今年的院士增选,中科院还是和过去历次增选一样,继续坚持这些好传统好做法。院士增选的规章制度、程序要求都是公开的,有效候选人和初步候选人名单是要向全社会公布的,有效候选人的相关材料都是要进行公示的,全部过程接受社会公众的监督。  《中国科学院院士章程》对院士的标准和条件规定为:在科学技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献,热爱祖国,学风正派,具有中国国籍的研究员、教授或同等职称的学者、专家,可被推荐并当选为中国科学院院士。院士和各归口初选部门将准确把握这个标准和条件,严格进行推荐和评审。和往年历次增选一样,院士增选要有助于优化院士队伍的学科和年龄结构,保持学部的学术活力,故此也希望院士们和各归口初选部门能更加关注在科学技术领域作出系统的、创造性的成就和重大贡献、学风正派的优秀中青年人才,更加关注交叉学科领域和在工程、临床等一线工作、业绩突出的优秀人才,还要更加关注考察候选人的实质性的科技成就和贡献。  中国科学院学部要强调院士增选实行的是“推荐制”而不是“申报制”,这涉及到对“院士”称号的认知问题,“院士”称号是对院士本人取得的科技成就和实际贡献的一种认可,是一种学术性荣誉称号,不是一级职务或职称,因此,国际上主要国家的院士制度都实行“推荐制”,而不是“申报制”。现在,许多人一说起院士增选,就说“申报院士”,这是一种误解。《中国科学院院士章程》第六条规定,院士候选人通过两种途径推荐,也就是院士直接推荐和部门按照组织系统推荐,不受理本人申请。这就是说,在院士增选过程中,院士和部门在推荐中是主动的,被推荐的候选人应当是被动的。把握好这一点,对院士增选工作十分重要,这样才能更好地理解有关增选工作规章制度的逻辑性,才能有效地避免对院士增选工作的一些不必要的干扰和越位。  院士增选过程包括推荐候选人(分院士直接推荐和归口初选部门按照组织系统推荐两种途径)、通讯评审、公示、会议评审、选举等环节。这在《中国科学院院士增选实施细则》中有十分明确的规定,有十分严格的要求。在2006年中科院举办的以“21世纪的科学院”为主题的学部工作国际研讨会上,与会的其他国家科学院的领导和代表对我国院士增选工作的严格和规范表示高度认同。  《中国科学院院士章程》和《中国科学院院士增选工作实施细则》等有关规章制度,已经经过多次修订,总体上讲,院士增选工作越来越规范和严格,2009年院士增选有关规章制度没有大的变化,只是为了更加规范,作了一些小的修订,主要有:要求归口初选部门的初选委员会要进行会议评审;明确在审核被推荐人的院士候选人资格时,要将两院院士有效候选人年份合并连续计算,即“凡已连续3次被推荐为中国科学院和被提名为中国工程院的有效候选人,停止1次院士候选人资格”;另外,对《院士候选人推荐书被推荐人附件材料》填写的有关要求也有少量修改,主要是想引导各部门推荐院士时进一步客观公正地反映候选人的实质性科技成就和贡献,而不是简单地关注获奖次数、等级和文章数目。  院士是国家设立的科学技术方面的终身荣誉称号,其内涵是十分清楚的。能够当选为一个国家的科学院院士,的确对科学家本人来讲是一种崇高的荣誉。但是,当选为院士,只是对院士本人以往科研工作获得成就和实际贡献的一种认可,并不表明当选以后就变成是“学术权威”,其实科学是不承认有所谓的“权威”的,最高学术称号与最高学术水平并不能直接简单地划等号。希望社会各界在举办有院士参加的活动中,以一个平和的心态对待院士称号,把院士看作是广大科技工作者中的普通一员。广大院士也应当更加严格地要求自己,为社会作出表率。  当前,国际金融危机仍在继续扩散和蔓延,世界经济增长明显放缓,对我国经济发展的影响也逐步显现。我们认为,这次来势迅猛的金融海啸引发的世界性经济危机,给我们许多重要的警示,也进一步凸显了贯彻落实科学发展观的现实性和紧迫性,进一步凸显了自主创新在经济社会发展中的重要地位和作用。  中央根据形势发展变化,作出实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策的决策,要求在2009年要牢牢坚持发展是硬道理的战略思想,把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务,着力在保增长上下功夫,把保增长、扩内需、调结构更好地结合起来,推动经济又好又快发展。落实中央的一系列重大决策和部署,克服和应对当前的困难和挑战,学部将切实根据自己的定位,努力发挥自己的社会功能和积极作用。  一方面,学部将进一步团结和动员广大院士,坚持胡锦涛总书记在2008年两院院士大会上强调的“科技为经济社会发展服务、为人民服务”的正确方向,面向现代化建设、面向广大人民需求,把经济发展、社会进步、民生改善、国家安全中亟待科技提供支撑的领域作为重点,把科技进步和创新与提高人民生活水平和质量、提高人民科学文化素质和健康素质紧密结合起来,着力提升自主创新能力,集中力量在解决制约经济社会发展的重大科技问题、关系国民经济命脉和国家安全的关键领域取得突破,努力掌握关键技术和共性技术、解决重大公益性科技问题,为加快发展方式转变、推进经济结构战略性调整提供科技支撑。  另一方面,学部是国家在科学技术方面的最高咨询机构。当前国际经济形势复杂多变,对各国政府分析判断形势,制定和调整政策增加了新的难度。越是在困难和复杂的情况下,越是彰显科学民主决策的重要性。学部将更加积极主动地参与决策咨询,努力发挥科学思想库作用,科学分析世界经济危机对我国全面参与经济全球化的挑战和机遇,认真研究经济发展方式转变和经济结构战略性调整的有效途径,加强能源、水资源、环境保护、全球气候变化等问题咨询和战略研究,部署和深化在信息技术、新材料技术、生物技术、空天技术、海洋技术以及基础科学、前沿技术研究特别是交叉学科等若干重要领域面向未来50年的发展路线图研究,更加关注工农业生产急需解决的重大科学技术问题,更加关注关系民生的食品、卫生、公共健康等重大问题,切实为解决经济社会发展中的战略问题提供咨询建议,为国家宏观决策提供科学依据。

人类有史以来三项最重要的发明,无疑是火、文字和网络技术。它们分别对应着三种更根本的文明形态:器物文明、符号文明、数字文明。我们知道,自从有了火之后,人类就获得了一种能量,不仅改变了自己的食品结构,提高了身体的素质和战胜自然的能力,而且进一步增强了团聚的可能性,增强了信息交流。正是由于这项技术的使用,才使人类的劳动由本能性提升到智能性层次。人类也才最终进入文明形态。文字发明的价值已无须细说,因为它开辟了知识和文化的世界,使人类的思想有了记录和传播的载体,也找到了思想的表达方式,从而进入一个新的书写和印刷文化的知识世界。而数字化技术的发明则在人类已经熟识的实在世界之外,开辟了一个新的广阔空间,使我们因袭已久的许多观念面临着新的审视和考验。对于数字化技术给人类今天所习惯的世界的冲击,它的可能性和影响等,我们现在的估计还不完全。可以认为,这三种技术的出现分别导致了文明的三次大爆发。

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2009年,全团将建立5000个以上共青团“青年就业创业见习基地”。建立基地的企业为青年安排的见习时间一般为2至3个月。见习期间,企业将为见习青年提供人身意外伤害保险和一定的生活补贴,并负责对见习青年进行必要的技术技能培训和指导。见习结束后,将为见习人员出具见习鉴定。鼓励企业在同等条件下,优先录用在本企业见习的青年。


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